Aura, I. (2024) ”Tarinallistaminen ja roolit tukevat oppilaiden koulukokemusta sekä työelämätaitojen kehittymistä”, Pelitutkimuksen vuosikirja. Tampere, ss. 49–54. Saatavissa: https://pelitutkimus.journal.fi/article/view/143118 (Viitattu: 22joulukuuta2024).