Aura, Isabella. ”Tarinallistaminen ja roolit tukevat oppilaiden koulukokemusta sekä työelämätaitojen kehittymistä”. Pelitutkimuksen vuosikirja (joulukuuta 19, 2024): 49–54. Viitattu joulukuuta 22, 2024. https://pelitutkimus.journal.fi/article/view/143118.