Tarinallistaminen ja roolit tukevat oppilaiden koulukokemusta sekä työelämätaitojen kehittymistä

Kirjoittajat

Numero
Pelitutkimuksen vuosikirja 2024
Osasto
Lektiot

Julkaistu

2024-12-19

Viittaaminen

Aura, Isabella. 2024. ”Tarinallistaminen ja roolit tukevat oppilaiden koulukokemusta sekä työelämätaitojen kehittymistä”. Pelitutkimuksen vuosikirja, joulukuuta. Tampere, 49–54. https://pelitutkimus.journal.fi/article/view/143118.

Copyright (c) 2024 Isabella Aura

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.